Dentre as diversas atividades que fazem parte da rotina diária das turmas, destacamos as situações de aprendizagem que se organizam sob uma temática pré-determinada e que ocorrem ao longo de um período pré-estabelecido, as quais chamamos de “projetos”. Para a realização destes, procuramos escolher temas que trazem consigo referências próximas e conhecidas das crianças, assim como aqueles que proporcionam o uso de imagens e objetos reais.

Como nosso trabalho está focado em crianças ainda iniciantes na comunicação oral e que, por isso, se relacionam com o mundo de forma sensório-motora por meio da ação, os projetos procuram ampliar seu foco e abranger diferentes áreas do conhecimento, promovendo a relação entre os diferentes eixos curricu­lares em que se baseia o nosso projeto pedagógico. As variadas situações de aprendizagem são planejadas de modo a garantir a pertinência do tema escolhido, a promoção de situações de conversa e/ou brincadeiras em um contexto comum ao grupo de crianças.